Bun venit
Bun venit în etapa a doua a concursului naţional de selecţie pentru participarea la "Tabăra de vară pentru cercetaşi - Braşov 2009"

Important!
Componenţa echipei înscrise în prima etapă a concursului rămâne neschimbată. În cazul în care se constată diferenţe în componenţa echipei, aceasta este descalificată indiferent de punctajul obţinut în concurs.

Citiţi cu atenţie întrebările!

Toate întrebările au fost formulate din materiale publicate pe site-urile www.mapn.ro (precum şi alte surse menţionate în acest site) şi www.nato.int,  acoperind domeniile: Armata României şi participarea la misiuni internaţionale, cariera militară, NATO şi UE.

Puteţi tipări în prealabil întrebările pentru a vă pregăti. Ulterior, completaţi formularul etapei a doua şi transmiteţi răspunsurile până la data de 14 iunie 2009, orele 24.00. Răspunsurile trimise după această dată nu vor fi luate în considerare.
Transmiterea formularului poate fi realizată o singură dată!

Primele 21 de echipe se califică pentru a participa la tabăra de vară.

În cazul în care una din cele 21 de echipe calificate nu poate participa la tabără, aceasta va fi înlocuită cu o alta desemnată de juriul competiţiei, în ordinea descrescătoare a rezultatelor.

Întrebari

1: Soldaţii şi gradaţii voluntari constituie un corp distinct de personal militar, recrutat pe bază de voluntariat şi angajat pe baza unui contract pe o perioadă determinată. Soldaţii şi gradaţii voluntari sunt selectionaţi pentru încheierea primului contract din rândul cetăţenilor români, bărbaţi şi femei, cu domiciliul în ţară, cu sau fără stagiu militar îndeplinit. Care sunt criteriile  specifice pe care trebuie să  le îndeplinească cumulativ candidatul care optează să urmeze programul de instruire pentru formarea soldaţilor/gradaţilor voluntari?

2: Ofiţerii constituie categoria de personal militar al armatei cu pregătire universitară, lideri militari, capabili să conducă subordonaţi pentru misiunile primite, să definească şi să impună standarde de pregătire şi comportament. Ofiţerii se formează profesional prin pregătire desfăşurată în instituţii militare şi civile de învăţământ superior. Care sunt filierele complementare prin care se formează ofiţerii în activitate şi care sunt limitele de varstă pană la care candidaţii pentru profesia de ofiţer se pot înscrie la examenul de admitere?

3: Ce sunt maiştrii militari şi cum se realizează formarea lor profesională?

4: Care este perioada de timp prevăzută pentru formarea ofiţerilor în activitate, pe filieră indirectă, şi sub ce formă se realizează?

5: 1949 este anul înfiinţării NATO. 2009 a prilejuit, astfel, aniversarea a 60 de ani de existenţă, vârstă la care NATO a devenit o parte indispensabilă a mediului internaţional de securitate. Care sunt cele trei provocări principale cu care se confruntă NATO în prezent (numiţi patru componente ale celei de-a treia ameninţări)?

6: Care şi câte sunt operaţiile de menţinere a păcii pe care forţele NATO le desfăşoară în prezent?

7: În actualul mediu de securitate, caracterizat de schimbări imprevizibile, securitatea naţională nu poate fi asigurată doar prin mijloace interne, ci şi prin dialog, cooperare şi acţiuni concertate la nivel regional şi internaţional. Politica de securitate şi apărare a României se bazează pe principiul securităţii colective şi indivizibile. Drept urmare, priorităţile pe dimensiunea apărării derivă din statutul ţării noastre de membră NATO şi UE, precum şi din necesitatea de a întări relaţiile bilaterale şi cooperarea regională. Care sunt priorităţile Ministerului Apărării Naţionale în domeniul politicii de apărare?

8: Cine va fi următorul Secretar General al NATO, unde şi cu ce prilej s-a luat această hotărâre şi de la ce dată va începe să îşi exercite funcţia?

9: Care sunt misiunile Forţelor Aeriene Române şi ale subsistemului de forţe la pace, în timp de criză şi de război?

10: Carta Universitară a Academiei Forţelor Aeriene Henri Coandă reprezintă ansamblul de norme ce reglementează funcţionalitatea instituţiei în spaţiul academic propriu. Care sunt misiunile Academiei Forţelor Aeriene Henri Coandă conform art. 3 din această Cartă?

11: Care sunt unităţile de învăţământ ale Forţelor Aeriene şi unde sunt amplasate?

12: În luna aprilie a acestui an, în România s-a desfăşurat un important exerciţiu aerian. Despre ce exerciţiu este vorba, unde s-a desfăşurat, cine a participat şi ce obiectiv a avut?

13: Care este structura Forţelor Terestre Române?

14: Ce este SEEBRIG, câte şi ce ţări contribuie la SEEBRIG, cu ce statut şi de cât personal dispune această structură? 

15: Care sunt misiunile Forţelor Navale Române?

16: În luna aprilie a acestui an, Forţele Navale Române au desfăşurat un complex exerciţiu bilateral. Despre ce exerciţiu este vorba, cu cine au colaborat forţele navale române,câţi militari au fost angrenaţi şi care a fost principalul obiectiv al activităţii?

17: Compuneţi, în aproximativ 200 de cuvinte, un eseu pe tema: Cum aş organiza eu Tabăra de vară pentru cercetaşi?

18: Realizaţi, în limita a aproximativ 200 de cuvinte, un eseu pe tema: Care ar fi postul în care mi-ar plăcea să lucrez în armată?

19: Comentaţi în aproximativ 200 de cuvinte: "Pentru ca să faci lucruri mari nu se cere să fii cine ştie ce geniu. Nu trebuie să stai deasupra oamenilor, ci să fii alături de ei." (Montesqieu)

20: Scrieţi un eseu cu tema: Cum credeţi că este percepută instituţia militară (armata română) de către societate?